Sign Up

Sign Up to our social questions and Answers Engine to ask questions, answer people’s questions, and connect with other people.

Sign In

Login to our social questions & Answers Engine to ask questions answer people’s questions & connect with other people.

Forgot Password

Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.

You must login to ask a question.

Please briefly explain why you feel this question should be reported.

Please briefly explain why you feel this answer should be reported.

Please briefly explain why you feel this user should be reported.

ಸಮಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಪ್ರಬಂಧ | Samana Shikshana Avashyakte Essay in Kannada

ಸಮಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಪ್ರಬಂಧ, Samana Shikshana Avashyakte Essay in Kannada, samana shikshana avashyakta prabandha, the need for equal education essay in kannada

ಸಮಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಪ್ರಬಂಧ

Samana Shikshana Avashyakte Essay in Kannada
ಸಮಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಪ್ರಬಂಧSamana Shikshana Avashyakte Essay in Kannada

ಈ ಲೇಖನಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ.

ಪೀಠಿಕೆ

‘ಸಮಾನತೆ’ ಎಂದರೆ ಸಮಾಜದ ಯಾವುದೇ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಸವಲತ್ತುಗಳಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ತಾರತಮ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

ಭಾರತೀಯ ಸಂವಿಧಾನದ ಪೀಠಿಕೆಯು ಭಾರತದ ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಿವಿಧ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ ವಿವರಣೆ

ಅವಕಾಶದ ಸಮಾನತೆ ಎಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಅಂಗೀಕೃತ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ.

ಭಾರತವು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಜಾತ್ಯತೀತ ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಯಶಸ್ಸು ನಾಗರಿಕರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರು ತಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಭಾರತದ ಸಂವಿಧಾನವು ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಜ್ಯವು ಅವರ ಧರ್ಮ, ಜಾತಿ, ಜನಾಂಗ, ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಹುಟ್ಟಿದ ಸ್ಥಳದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವೆ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಸಹ ಇದು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಿಧಾನದ ಪೀಠಿಕೆಯು ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ ನಮ್ಮ ಸಂವಿಧಾನ ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ವಯಸ್ಕರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಾಜವು ನೈತಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸಮಾಜದ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ತ್ಯಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಲ್ಲ ಮಾನವ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಪೋಷಣೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಬೆಳೆಯುವ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಸಮಾಜವು ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಳಪೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳಿಂದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಾಮಾಜಿಕ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಸಮರ್ಪಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ತೆರಿಗೆ ಆದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಅಪರಾಧಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚಗಳು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾನತೆಯು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯ, ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ (ಸಮಾನತೆ) ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ. ಈಕ್ವಿಟಿ ಎಂಬ ಪದವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೂರೈಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ. ಇದರರ್ಥ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಕಲಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇಕ್ವಿಟಿಯು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಅವಕಾಶಗಳು, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ವಿತರಿಸುವಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ನಿಜವಾದ ಸಮಾನತೆ ಎಂದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸಂಪತ್ತು, ಆದಾಯ, ಅಧಿಕಾರ ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಪರಿಣಾಮವಲ್ಲ. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮಹತ್ವ ಏನೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗು ಪಡೆಯುವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರಬಾರದು. ಒಂದು ಮಗು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನುತ್ತೀರ್ಣರಾದರೆ, ಅವರು ಬಡವರಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಅಥವಾ ಅವರ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಜನಾಂಗೀಯ ಅಥವಾ ಭೌಗೋಳಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯು ಅವರು ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಯಾವುದೇ ಹಂತದ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ತಲುಪಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇತರರಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅನಾನುಕೂಲಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಿಂದ ಬರಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಯಾವುದೂ ತಡೆಹಿಡಿಯಬಾರದು. ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅದೇ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಲವು ಅಸ್ಥಿರಗಳಿವೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅಸಮಾನತೆಗಳು (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಅರ್ಹ ಶಿಕ್ಷಕರು), ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಸಮಾನತೆಗಳು ಇರಬಹುದು. ಇನ್ನೊಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಮಾನ ಪ್ರವೇಶವಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು; ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಅವಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ಎಂದರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭೌತಿಕ ಅಥವಾ ಕಾನೂನು ಅಡೆತಡೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು (ಶಾಲೆಗಳು, ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು), ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವಿದೆ ಎಂದು ಸಮಾನ ಪ್ರವೇಶವು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಂತರ ಸಮಾನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಾನತೆ ಎಂದರೆ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಉಪಸಂಹಾರ

ಸಮಾನತೆ ಎಂಬುದು ಶಿಕ್ಷಣ, ಕೆಲಸದ ಕ್ಷೇತ್ರ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ವಯಸ್ಕರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಾಜವು ನೈತಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸಮಾಜದ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಬರುವುದು ಹೀಗೇ ಹಾಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಸೋಣ ಹಾಗೂ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸೋಣ.

FAQ

ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು?

ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳಸುವಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಕರ್ನಾಟಕದ ಮೊದಲ ರಾಜ್ಯಪಾಲರು ಯಾರು?

ಜ, ಚಾ, ರಾಜೇಂದ್ರ ಒಡೆಯ.

ಇತರೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳು:

ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ 

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಬಂಧ

ಭಾರತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ

Related Posts

Leave a comment

close